Langsung ke isiSkip to content
Acehnologi Gerbang Studi AcehAceh Studies Gateway

Tokoh

Karya & peristiwaWork or event

Dayah sebagai penyangga moral keluarga dan rehabilitasi sosialThe dayah as moral buffer of the family and agent of social rehabilitation

Pascakonflik, 2005–kini

3 keterkaitan dalam jejaringconnections in the network

Latar belakangBackground

Di tengah krisis keluarga Aceh kontemporer, dayah berfungsi sebagai penjaga moral, penyelesai masalah sosial, dan jembatan antargenerasi. Orang tua di Bireuen, Aceh Utara, dan Aceh Barat mengirim remaja ke dayah untuk membentuk adab, tanggung jawab, dan kesiapan menjadi kepala keluarga, sementara alumni dayah menjadi rujukan dalam sengketa rumah tangga. Sebagian dayah juga mengambil peran rehabilitasi pecandu narkoba melalui ibadah, pengajian, dan pemutusan dari lingkungan lama. Melalui HUDA, ulama dayah menyuarakan sikap tentang perceraian, judi daring, dan penegakan qanun yang bijaksana.

Amid the crisis of the contemporary Acehnese family, the dayah serves as moral guardian, solver of social problems and bridge between generations. Parents in Bireuen, North Aceh and West Aceh send adolescents to the dayah to form adab, responsibility and readiness to head a household, while dayah alumni become points of reference in marital disputes. Some dayah have also taken on the rehabilitation of drug addicts through worship, study and separation from old surroundings. Through HUDA, dayah ulama voice positions on divorce, online gambling and the wise enforcement of qanun.

Ringkasan ini disusun dari keterkaitan yang tercatat dalam jejaring.This summary is composed from the ties recorded in the network.

Baca entri lengkap →Read the full entry → Lihat di papan jejaringView on the network board

KeterkaitanConnections

Organisasi & gerakanOrganisations & movements 1

Lembaga & dayahInstitutions & dayah 1

PendidikanEducation 1

← Semua tokoh dan jejaringnya← All figures and their network


Ekosistem KBA13KBA13 InsightKBA13 AcademyAcehnologiArsip & PustakaPeta Ekosistem →